实验教学中心介绍

1. 中心理念

“发现、发明、发挥”为生仪实验教学中心的教学理念，指导学生在实验实践过程中发现专业问题、发明实验方法、最终发挥自身专业技能解决问题，激发学生的求知欲和创造力。

2. 总体介绍

生仪实验教学中心是在原生医系实验室、仪器系实验室以及湖滨校区的临工所实验室的基础上于2000年初组建而成的。具有一支动手能力强的实验队伍，人员中60%以上具有硕士学位，其中副高占42%、中职42%。

建有五个具有专业背景、综合性、开放性、探究设计型的专业教学实验室，一直致力于实验实践平台建设和教学，引入“互联网+”的思维，利用物联网智能管理，建设绿色、自然、亲和的实验实践教学新环境，体现“谈笑有鸿儒 轻松出创意”的氛围。

3. 特色

1)形成“主讲教师”、“实验教师”和“助教”相结合的实验教学模式。

2)加强推进开设“探究性”实验项目，着重培养学生动手能力。

3)自制实验装置，定制学生实验，科研的成果反哺教学，凸显专业特点。

4)大力建设实验教学基础设施和环境建设，实验条件名列前茅。

5)着重推进实践教学工作，与学生创新创业工作相融合，建成两个多学科交叉、校企合作、国际化的创新实践平台。

6)狠抓本科生学科竞赛活动，取得了出色的成绩，在国际和国内各种比赛中多次获奖。

7)实验人员实行A/B制，保障实验教学的有序开展。

8)积极申报学校实验教改项目，积极参与申报学校教学成果奖。

4. 实验室介绍

1)信息处理与仿真实验室

课程：数字信号处理、微机在医学中应用、网络技术、计算机软件技术基础、现代医学成像技术、磁共振成像原理及应用、仪器系统设计、EDA技术应用、HDL语言、DSP技术应用、磁共振成像原理及应用、系统设计综合实践等软件性实验，还有短学期、学生自修及对外开放。

2)综合设计与实践实验室

课程：传感技术、生物医学传感与检测技术、医学系统设计与实践、电子系统工程设计等硬件动手型的实验，同时对外开放。

场地1：传感器实验分室

场地2：设计与实践分室

3)本科生实践探究实验室（Cookie创客空间）

服务对象：国际短期合作办学、学科竞赛、SRTP、国家及省创新计划、课外实训、创新课程、讲座等研究探索性的学习内容和创新实践的内容。

4)综合系统实验室

课程：生物医学信号处理、嵌入式系统设计、传感器网络、国际短期合作办学、短学期等硬件系统实验。同时也参与实践创新等方面的内容。

5)电子信息仿真实验室（维空间）

课程：程序设计与数据结构、数据库原理、微机原理及应用、短学期、学科竞赛、创新创业实践活动。

生仪实验教学中心