各相关同学：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和习近平总书记对浙江大学系列重要指示精神，高质量落实浙江大学第十五次党代会决策部署，推动党的创新理论进课堂进学生头脑，根据《关于做好2024年秋季学期全国高校“形势与政策”教学工作的通知》要求，结合我校、我院实际，英国正版365官方网站研究制定了2024-2025学年《形势与政策Ⅱ》教学工作计划。
本学年教学工作计划围绕学习贯彻党的二十届三中全会精神，把学习贯彻全会精神同学习领会习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断贯通起来，进一步认识到教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的地位作用。根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容，通过讲授学校使命与愿景、改革与发展、人才培养特色等专题，引导大学生认识新时代，紧跟国家发展步伐，坚定不移听党话、跟党走。
一、 课程简介
《形势与政策Ⅱ》课程具有实践性与时效性，课程紧密结合当下中国和世界发展的大势和青年大学生的特点，通过形势报告会、专题讲座、影视教育、案例评述、时政论坛、课外实践等灵活多样的教学形式，充分调动学生的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力，积极运用现代化教育手段，充分利用网络资源，使教学更加直观、形象、及时、生动，是每位本科生的必修课程。
二、 课程要求
《形势与政策Ⅱ》课程共32学时，其中二年级、三年级各12学时，四年级8学时，在本科毕业前的春夏学期，经学院考核合格，在四年级夏学期给予相应的成绩，计1个学分。根据不同年级的特点，设置不同的教学模块，具体如下：
必修环节：
生仪会客厅系列报告 每学年至少一次 2学时
吕维雪系列论坛 每学年至少一次 2学时
重点单位系列走访 每学年至少一次 2学时
年级大会 每学年至少一次 1学时
职业生涯规划系列活动 学制内至少一次 2学时
选修环节：
二、三年级（共5学时）：每位学生每学年参加其他类型形势与政策教育活动，完成所需学时。
四年级（共1学时）：结合就业实习和课程实践，了解我国经济形势和就业形势，每位学生需结合国内外形势以及个人生涯发展定位思考，于春学期提交《形势与政策Ⅱ》课程总结报告。
《形势与政策Ⅱ》按照学年进行考核记录，未及时参加集中学习或完成本学年教学任务学分要求的，需通过自学补交学习心得体会。
三、 教学安排
《形势与政策Ⅱ》课程在实施过程中，根据教学的要求和当下的重点，采取灵活多样的教学主题：一是与重大节日、纪念日、重大事件发生的时机相结合，二是与院系学科特点相结合，三是与学生各类实践活动相结合。教学任务安排会提前公布，具体详见学院网站通知。
生物医学工程与仪器科学学院
2024年11月11日
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