以评促教，提升质量——英国正版365官方网站生物医学工程专业自查自评顺利结束

10月29日-30日，生物医学工程专业自查自评现专家来学院现场评估考察，学院于29日上午举行了见面会和专业汇报会，30日下午举行了反馈会。生物医学工程专业自查自评评估专家组由东南大学万遂人教授、上海交通大学童善保教授、浙江大学李伯耿教授、杨冬晓教授、孙文均教授5位专家组成，万遂人教授担任组长。专家组全体成员、本科生院领导、学院领导、系负责人、专业负责人、实验中心、教学科等20余人参加了见面会和反馈会。会议由副院长周泓教授主持。

在见面会上，学院党委副书记项品辉首先致欢迎词，对专家组的到来表示热烈欢迎，指出具有鲜明交叉特色的生物医学工程专业正处于快速发展的时期，学院一直以来重视人才培养工作、重视本科教学工作，殷切希望专家组帮助学院查找问题、把脉问诊。

本科生院教研处处长李恒威从学校人才培养的角度，对学校开展专业自查自评的情况进行了详细介绍，指出专业自查自评是完善学校内部教学质量保障机制、促进院系加强专业内涵建设与改革的重要途径。

见面会后召开了专业汇报会，生物医学工程学系主任黄正行教授分别从培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、教学条件、质量保障、学生发展和专业特色8个方面介绍了专业的详细情况。专家组仔细听取了汇报，详细询问了专业相关问题，对存在的问题提出了初步的意见建议。

随后两天时间里，专家组进行了现场听课和录播听课，随机抽查了近三年的考核试卷和本科毕业论文、教学大纲、教学文件等教学档案，实地考察了创客空间、维空间、教学实验室等的教学实习实践设施和条件，开展了教师、用人单位、校友和学生座谈会。

10月30日下午举行了专业自查自评反馈会议。万遂人教授代表专家组发言，他充分肯定了:生物医学工程专业体现了浙江大学作为国内一流大学的高要求，反映了浙江大学生物医学工程专业的办学目标；专业的毕业要求与培养目标相一致，专业自身结合学科、行业的发展，有明确的修订和完善措施;课程体系注重通识教育和专业的有机融合，符合专业培养要求，体现生物医学工程专业特色;师资齐全，教学与科研并重，整体教学水平高;优异的大学生创新创业软硬件设施和场所，满足专业教学、实习、实践的要求;基层教学组织和督导机制完备，组织结构清晰，制度文件齐全；近三年毕业率和就业率较高，重点单位就业情况好，有较为突出的学生培养亮点，达到了培养目标的要求。同时，指出专业还存在师资整体体量偏小、选修课程偏少、生源质量有待进一步加强等问题，希望通过学校和学院各方面努力加以改进和提升。万遂人教授代表专家组总结，本次自查自评总体评价优秀。

学院党委副书记项品辉在讲话中代表学院对专家组辛勤的付出和精心的指导表示了由衷的感谢，高度评价了专家们提出的意见和建议，学院将深入研究、细致分析存在的问题，完善规范学院教学管理制度，营造热爱教学、重视教学的氛围，突出加强本科教学，不辜负专家们的期望。

本科生院毛水生老师代表本科生院对这次自查自评中反馈出来的问题进行了点评，从服务和管理的角度对本科教学工作的开展，提出了具体可操作的建议。

本次生物医学工程专业自查自评，以查找问题和差距为主，促进持续改进，建立健全“以学生为中心，以成效为导向”的本科专业教育教学体系，稳步提高本科教学质量，推动一流专业建设。